Interculturalité - Altérité

Application pédagogique :

Exemple de projet d’action autour de l’altérité
(classe préparant le diplôme de conseiller en ESF)

Présentation du projet autonome

Le Mois de l’Autre est un dispositif conjoint de la Région Alsace et de l’Académie de Strasbourg en réponse à l’appel à la vigilance lancé par le Président de la République contre toutes les intolérances. Cette opération, organisée au mois de mars, est l’occasion d’exprimer le refus de toute forme de racisme, d’antisémitisme, de xénophobie, d’intégrisme.

En 2006, une trentaine d’associations régionales se sont mobilisées au sein d’une soixantaine de lycées et de CFA pour réfléchir à ce qui fait de nos différences ethniques, religieuses, physiques, sexuelles, une source d’enrichissement commun, selon le beau slogan « Différents, mais tous ensemble ! »
Les Rencontres Régionales du Mois de l’Autre, à Mulhouse sont l’aboutissement de toutes ces initiatives.
Les étudiantes en formation de DECESF du lycée Jean-Rostand ont participé à ce dispositif au travers de leur projet « Des mots sur les Maux ».

Le projet : « Des mots sur les maux »

Ce projet consiste à optimiser la formation des conseillères en économie sociale familiale en leur donnant l' opportunité d' intervenir concrètement auprès de :

Jeunes (lycéens de Jean Rostand)
De personnes défavorisées ( bénéficiaires du « relais bébé » )
De personnes âgées (personnes hébergées par les hôpitaux de Bischwiller)

Ce projet a obtenu, en juin 2006, le premier prix ex-aequo, catégorie lycée, du Prix de la Tolérance”.

Il comprend trois axes :

1. La solidarité avec les personnes défavorisées.
Cet axe s' inscrit dans la démarche de solidarité du lycée Jean Rostand avec les restaurants du cœur. Les étudiantes de TS3 ESF ont informé les différentes classes du lycée des besoins du « relais bébé », et ont, par ailleurs, confectionné des couvertures pour les bébés, sous la direction de Mme Herrmann, professeur d' habillement. Un travail en amont a été réalisé en classe de TS3 ESF, en coordination avec la responsable du relais bébé. Cette action a eu lieu en janvier.

2. La participation en mars 2006 à l' opération « Le Mois de l' Autre » organisée conjointement par la Région Alsace et le Rectorat de Strasbourg dont l' objectif est de développer l' éducation et de sensibiliser des jeunes à la tolérance, au respect, au civisme et à la lutte contre toute forme de racisme, d' intégrisme, d' antisémitisme et de xénophobie. Les projets réalisés dans ce cadre doivent permettre aux élèves de prendre le temps de s' arrêter pour découvrir “l' Autre”, apprendre à se découvrir mutuellement afin de mieux vivre ensemble dans le respect des différences de chacun.
Les étudiantes de TS3 ESF sont intervenues dans 21 classes du lycée et du lycée professionnel pour des « animations-débats » sur les thèmes suivants :

Les mots (maux) du racisme
Les mots (maux) du sexisme
Les mots (maux) de l' intolérance
Les mots (maux) de l' exclusion
Les mots (maux) du handicap

En amont une formation a été effectuée par le CLAPEST(Comité de Liaison d'Associations
pour la Promotion des immigrés en Alsace, site) et l' ORIV (Observatoire régional de l' intégration et de la ville, Alsace, site).
Remarque : ces formations ont permis à la fois une bonne intervention des TS3 ESF dans les classes, et une bonne formation de ces futurs travailleurs sociaux, dans les objectifs visés par « le Mois de l' Autre ».
La participation de la classe de TS3 ESF aux rencontres régionales de Muhlouse a clôturé cette action.

L' ensemble de cette action, réalisée au lycée Jean-Rostand dans le cadre du « mois de l' autre », est présenté dans ce dossier.

3. La solidarité avec les personnes âgées.
Dans le cadre d' une coopération avec les hôpitaux de Bischwiller, les étudiantes de TS3 ESF ont mené, le mercredi 4 mai 2006, des entretiens (démarche - qualité) auprès des personnes âgées hébergées dans les hôpitaux de Bischwiller. Les frais de déplacement et de repas ont été pris en charge par les hôpitaux de Bischwiller. Une information préalable sur la démarche qualité a été effectuée le 6 avril, par la responsable du secteur soins et par la responsable qualité, auprès des étudiantes. Un compte-rendu de l' analyse des résultats a été remis aux étudiantes.
La coordination de ce projet a été assurée par Mme Parriat-Sivré. Selon les axes, de nombreux autres professeurs, de toutes matières, ont participé au projet (professeurs impliqués dans la solidarité avec les restaurants du cœur, les nombreux professeurs demandeurs d' interventions dans le cadre du « Mois de l' Autre », professeurs de la filière ESF, en particulier Mme M., professeur d' arts appliqués).

Communication à la presse écrite et à la radio

Lycée Jean Rostand :
sensibilisation des élèves dans le cadre du « Mois de l’Autre »

Créé à l’initiative de la Région Alsace, et en partenariat avec le Rectorat de l’Académie de Strasbourg, « Le Mois de l’Autre » vise à développer l’éducation et la sensibilisation des jeunes à la tolérance, au respect, au civisme et à la lutte contre toute forme de racisme, d’intégrisme, d’antisémitisme et de xénophobie. Dans cet objectif, il soutient toutes les actions mises en place dans les lycées et CFA d’Alsace.
Cette année le Lycée Jean Rostand y participe, et ce par l’intermédiaire des étudiantes de troisième année en Economie Sociale et Familiale qui effectueront des animations dans les différentes classes du lycée du 21 au 24 mars 2006. Ces animations intitulées « Des mots sur les maux » porteront sur les thèmes suivants : sexisme, racisme, intolérance, handicap et exclusion. Elles auront pour but de faire découvrir et d’accepter aux élèves « l’autre » dans sa différence, et de les amener à réfléchir, à se questionner et à débattre sur ces différents thèmes.
Afin de réaliser ces animations les étudiantes en ESF ont bénéficié de plusieurs interventions du CLAPEST (Comité de Liaison d’Associations pour la Promotion des Immigrés en Alsace), destinées à les former à l’animation de débats afin d’aborder les questions d’identité et d’altérité, les situations de discrimination et d’exclusion, … Mais également d’une intervention de l’ORIV pour la présentation d’outils pouvant être utilisés lors des animations.
« Le Mois de l’Autre » se clôturera le 30 mars à Mulhouse par une journée d’échanges et de débats regroupant des élus ainsi que tous les participants à ce projet.

Budget de l’action

Dépenses	Montant	Recettes	Montant
Rémunération de prestataires extérieurs : CLAPEST : 20 heures ORIV : 2h30	CLAPEST : 2100 euros	2100 : Région	2100
	ORIV : 110 euros	110 : Région	110
Consommables :communication, affiches, reliures, CD, ...	200 + 100	200 : Région 100 : Budget pédagogique	200 100
Location de matériel	0 : prêt gratuit de matériel pédagogique
Frais d' impression	Variable	Pris sur le quota photocopies de chaque classe
Outils pédagogiques, documentaires ou d' animation : Kits pédagogiques		400 : Région	400
Total	2910 euros	2810 euros Région + 100 euros Lycée	2910

Planning action mois de l’autre

Etapes de l' action	Dates
PREPARATION
Lancement du projet Méthodologie, organisation, rédaction d' un document d' information sur l' action destiné aux professeurs et recensement des professeurs intéressés par les interventions dans les classes.	Jeudi 2 mars 2006
Formation (voir détails ci-dessous) Intervention du CLAPEST (Marion Garnier) Identité : connaissance de « l' autre » et des cultures, Sensibilisation aux ressemblances/différences et enjeux de la diversité, Prise de conscience de la présence des préjugés, stéréotypes, représentations dans nos comportements au quotidien.	Jeudi 9 mars 2006 Lundi 13 mars 2006
Intervention de l' ORIV (Murielle Maffessoli) Les discriminations : éléments de définition, formes de discrimination, aspect juridique, interventions et ressources documentaires disponibles	Jeudi 9 mars 2006
Intervention du CLAPEST (Sophie CLERC) Discrimination : approche juridique au niveau français, européen et international, dispositifs institutionnels existants. Les différentes visions des discrimination Exclusion au quotidien	Lundi 13 mars 2006 Jeudi 16 mars 2006
Préparation des interventions dans les classes (voir détails ci-dessous) Planning des interventions dans les classes Contenu et forme de l' intervention Outils d' évaluation	Vendredi 17 mars 2006 Lundi 20 mars 2006
REALISATION DE L' ACTION
Interventions dans les classes du lycée (voir détails ci-dessous)	Du mardi 21 mars au vendredi 24 mars 2006
Rencontres régionales de Mulhouse (voir détails ci-dessous)	Jeudi 30 mars 2006
EVALUATION DE L' ACTION
Evaluation des interventions dans les classes (voir détails)	Lundi 27 mars 2006
Bilan général (voir détails)	Jeudi 6 avril 2006 Lundi 11 avril 2006

Préparation des étudiant(e)s

La préparation de cette action s’est effectuée en plusieurs étapes.

Une formation théorique fut organisée par le CLAPEST, Comité de Liaison d'Associations Pour la Promotion des immigrés en Alsace, association dotée de compétences interculturelles, et par l’ORIV, Observatoire Régional de l’intégration et de la ville. Ces formations furent financées par la Région Alsace dans le cadre d’un dispositif « le Mois de l’Autre. »
Ensuite les étudiantes se sont organisées, en groupe de travail, pour réaliser les différents outils méthodologiques nécessaires aux interventions dans les classes du lycée : le planning des interventions dans les classes, les fiches d’intervention, les fiches techniques d’animation, les outils d’évaluation…

Programme d’intervention du clapest

Détail et évaluation : document au format pdf, 153 ko.

Formation ORIV

Détail et évaluation : document au format pdf, 48 ko.

Fiches techniques d’animation

Ensemble des fiches au format traitement de texte, 61 ko.

Autres outils d'animation :

Présentation d'outils, fichier au format pdf, 92 ko.

Voir aussi :
Documents proposés par le Conseil de l'Europe, dans le cadre du T-Kit sur L’apprentissage interculturel et particulièrement le chapitre 4 (voir Derbians).

Fiche sollicitation des professeurs

Document au format pdf, 87 ko.

Outil évaluation des professeurs

Fiche au format traitement de texte, 160 ko.

Outil évaluation des élèves

Quatre questions sont posées aux élèves dans les cinq dernières minutes de l’intervention. Les réponses, anonymes, sont recueillies dans une enveloppe. L’ensemble de ces réponses ainsi que l’observation des animatrices servira à établir le bilan de chaque intervention.

Questions :

Qu’est ce qui vous a le plus marqué durant l’intervention ? ; donnez quelques mots, idées…
Donnez les points positifs et négatifs : contenu, animation…
Si l’intervention était à refaire que changeriez-vous ?
Est-ce qu’une intervention dans votre classe sur un autre thème vous intéresserait ?

Plan du dossier

Aspects théoriques :
Approche conceptuelle - Psychologie interculturelle - Ethnopsychiatrie - Médiation interculturelle - Travail social et interculturalité - Interculturalité : formation et pratiques - Interculturalité et politique - Références bibliographiques
Application pédagogique :
Présentation du projet autonome - Préparation des étudiant(e)s - Intervention dans les classes - Rencontres régionales de Mulhouse - Bilan
Références bibliographiques

Intervention dans les classes

Les interventions dans les classes du lycée se sont déroulées du mardi 21 mars, journée mondiale contre le racisme, au vendredi 24 mars.
Les étudiantes ont adapté le contenu de leurs interventions aux désirs des élèves et professeurs, en essayant d’utiliser au maximum les outils mis à leur disposition par le CLAPEST , l’ORIV et le Conseil de l’Europe.
Les thèmes retenus ont été le racisme, le sexisme, l’intolérance, le handicap et l’exclusion.
A l’issue de chaque intervention une évaluation a été faite avec la classe, avec le professeur, et par le groupe d’étudiantes animatrices.
Voici des exemples du travail effectué lors de ces interventions et leur évaluation.

Tableau des interventions dans les classes

Étudiantes Animatrices	Date et heure d' intervention	Professeur référent	Matière enseignée	Classe concernée	Nombre d' élèves
DES MOTS SUR LES MAUX DE L' EXCLUSION (voir détails)
Valérie Maéli Mariette Mélanie	Vendredi 24/03/06 de 8h à 10h	Mme …	Méthodologie et Cadre Politique	TS1ESF	10
DES MOTS SUR LES MAUX DU RACISME (voir détails)
Émilie Morgane Amandine	Mardi 21/03/06 de 8h à 10h	Mr…	Histoire géographie	1^ère STI	13
Émilie Virginie Morgane Amandine	Jeudi 23/03/06 de 10h à 12h	Mme… Mme….	Français Histoire géographie	2^nd G	17 18
Estelle Christelle Aurélie Marie	Jeudi 23/03/06 de 16h à 18h	Mr…	Histoire géographie	2^nd A	10 10
DES MOTS SUR LES MAUX DU HANDICAP (voir détails)
Fanny Noémie Valérie . Emmanuelle Mélanie .	Mardi 21/03/06 de 9h à 11h.	Mme …. Mme…	Action sociale et méthodologie Économie	TS2 ESF	35
Mélanie . Maeli Mariette Valérie	Jeudi 23/03/06 de 8h à 10h.	Mme…	Couture	Terminale CAP	8
Fanny Noémie Valérie . Emmanuelle Mélanie	Jeudi 23/03/06 de 15h45 à 17h45.	Mme…	SMS ( Sciences Médico-Sociales)	Terminale SMS D	15
DES MOTS SUR LES MAUX DU SEXISME (voir détails)
Aurélie Christelle Estelle Marie	Mardi 21/03/06 de 10h à 12h	Mr…	Histoire géographie	2^nde D	35
Valérie Maëli Mariette Mélanie	Jeudi 23/03/06 de 8h à 10h	Mme …	Français	2^nde F	35
Aurélie Christelle Estelle Marie	Jeudi 23/03/06 de 8h à 10h	Mr…	Mathématiques	2^nde H	35
Noémie Emmanuelle Valérie Mélanie Fanny	Jeudi 23/03/06 de 11h à 12h	Mme…	Sciences Médico- Sociales (SMS)	1^ère SMS	17
Noémie Emmanuelle Valérie Mélanie Fanny	Jeudi 23/03/06 de 14h à 15h	Mme ….	Français	2^nde K	35
Aurélie Christelle Estelle Marie	Jeudi 23/03/06 de 14h à 16h	Mr …. Mr …	Education civique Français	2^nde C	35
Noémie Emmanuelle Valérie R Mélanie M Fanny	Mercredi 29/03/06 de 10h à 12h	Mme …	Français	2^nde K	35
DES MOTS SUR LES MAUX DE L' INTOLERANCE (voir détails)
Mariette Valérie . Maeli Mélanie	Mardi 21/03/06 de 10h à 12h	Mme… Mr…	Français Histoire -géographie	2^nd E	30
Virginie Amandine Émilie Morgane	Mardi 21/03/06 de 14h à 16h	M…	Français	2^nd A	35
Amandine Émilie Virginie Morgane	Jeudi 23/03/06 de 16h à 18h	Mme…	Couture	2^nd MMA	11
Mariette Mélanie . Valérie . Maeli	Jeudi 23/03/06 de 16h à 18h	Mme … Mme…	Communication Communication	2^nd J	12 14
Noémie Manue Mélanie . Valérie .	Vendredi 24/03/06 de 8h à 10h	Mme …	Communication	1ère SMS	30
Virginie Morgane Amandine Émilie	Vendredi 24/03/06 de 10h à 12h	Mme …	Communication	1^ère SMS D	18 17
Estelle Christelle	Vendredi 24/03/06 de 10h à 12h	Mme…	E.P.S.	TSMS C + TESC	23
Marie Aurélie	Vendredi 24/03/06 de 14h à 16h	Mme … Mme… Mr…	Économie Arts appliqués Mathématiques	T.VCM	20
Bilan (détail)

Traduction des sigles :

MMA = métiers de la mode ( classe A)
TESC = Terminale esthétique(CAP)
TVCM = Terminale Vêtements création mesure (bac pro)
TCAP = Terminale CAP

Des mots sur les maux de l’exclusion

Présentation de l'intervention en classe de seconde A, bilans élèves et professeur, fichier pdf, 113 ko.